HIRSIZIN KABAHATİ YOK MU?

Rüşvet operasyonunun kimlerce, hangi güçlerce başlatıldığının çok fazla önemi yok. “Rüşvet operasyonu”ndaki “operasyon” kavramının bile yönü değiştirilerek kafalar karıştırılmak isteniyor... Hükümet açıklamalarında ve hele yandaş medya yayınlarında, asıl operasyon sanki rüşvetçilere karşı yürütülen değil de, bu operasyonu düzenleyenlere karşı yapılan bir operasyonmuş izlenimi yaratılmaya çalışılıyor..     

 

       

Burada asıl önemli olan, hırsızlığın, soygunun, yasadışılığın açık seçik ortada oluşudur.  Dişimizden tırnağımızdan artırarak zar zor ödemeye çalıştığımız  vergileri  birilerinin yürütmesine  toplum olarak hakkımızı helal etmeyiz. Bu bizim alınterimiz emeğimiz.

Yöneticiler bu tür olaylara  fırsat vermemelidir. Güvenerek seçtiğimiz başımızdaki yöneticiler bu tür olaylara  fırsat verirse biz halk olarak kime güveneceğiz?  Zaten gün geçmiyor ki zamsız. Hergün yeni bir zamla uyanıyoruz.. Benzinden,  tüpe, ekmeğe, simite , susama vs. herseye zam geldi. Bunları zaten karsılayamıyoruz. Unutmayın biz toplum olarak başkaları gibi örtülü ödeneğimiz yok. 

       Bir gün Nasreddin Hoca'nın eşeği çalınmış. Can sıkıntısı içinde durumu komşularına anlatınca her kafadan bir ses çıkmaya başlamış. Birisi :

-Hocam demiş niye ahırın kapısına iyi bir kilit takmadın sanki? Bir başkası:

-Evine hırsız giriyor da senin nasıl haberin olmuyor? diye konuşmuş.Bir diğeri de :

-Hocam demiş, kusura bakma ama eşeğin çalınmasına en büyük sebep yine sensin. Çünkü doğru dürüst bir ahırın bile yok.Nerden baksan dökülüyor.Hoca kızmış:

-Yahu demiş, iyi güzel de kabahatin hepsi benim mi? Hırsızın hiç mi suçu yok?

Devamı

Birebir Matematik ve Geometri Dersinin Amacı ve Faydaları

Doğru karar vermeyi sağlar.
Doğru yorum yapmayı öğretir.
Eleştiren yönlerini kuvvetlendirir.
Farklı yöntemlerle sonuca nasıl gidileceğini öğretir.
İnsanın kendi düşüncesiyle başkalarının düşüncelerini harmanlayarak yeni bir yöntem geliştirmeyi öğrenir. 
Bağımsız düşünmeyi,düşünebilmeyi öğrenir.
Kendi yöntemlerini geliştirmeyi öğrenir.
Sistemli,düzenli,mantıklı,dikkatli,inceleyen,araştıran,eleştiren bir yapı kazanmasında yardımcı ve yol göstericidir.
İnsana geniş ufuklar açarak daha aktif bir yapıya dönüştürür.
Günlük yaşantısında pratik çözümler üreten kıvrak zekaya sahip olmasını sağlar.
Ders almak için dışarıya çıkarak trafik ve başka belaların kendisine bulaşmasından kurtulmuş; evinde ailesinin yanında tehlikelerden uzak olur.
Öğrencinin kendisine özel konu telafisi evde vardır.
Herşeyden önce anne ve babasının gözlerinin önündedir.

Devamı